“La fisica che ci piace” Kids: Giuseppe Mansi nel nuovo team social del prof. Schettini

Con un profilo dedicato ai più piccoli, tramite simpatici video quattro studenti universitari, tra cui un tranese, propongono semplici e divertenti esperimenti per mettere in atto i concetti della scienza

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Giuseppe Mansi, volto de "La fisica che ci piace Kids"

Scrollando tra i contenuti circolati sui social questa estate, è probabile che sul telefono vi siate imbattuti in esperimenti fatti con castelli di sabbia o ghiaccioli multigusto. Ad illustrare i segreti della fisica applicati alla vita di tutti i giorni, sul nuovo profilo Instragram dedicato ai più piccoli, c’è un team di studenti universitari a supporto dell’ormai celebre prof. Vincenzo Schettini. Con Giada, Nicola e Alessia, nel progetto “La Fisica che ci piace Kids” c’è Giuseppe Mansi, 26enne tranese impegnato attualmente con la conclusione del suo percorso di laurea magistrale in Fisica Teorica presso l’Università degli Studi di Bari. Giuseppe ed i suoi compagni di divulgazione, anch’essi rigorosamente pugliesi, sono stati selezionati direttamente da Schettini e con l’aiuto dello stesso Dipartimento di Fisica di Bari dove il professore dal famoso ciuffo grigio si è formato.

Laureatosi in triennale lo scorso 2020, Giuseppe ha già fatto esperienze di divulgazione come insegnante di laboratori di fisica aperti alle scolaresche, con progetti universitari e come insegnante privato per studenti di scuole di tutti i gradi. Ad inizio giugno, poi, il via al profilo “kids” che conta già più di 30mila followers e numerose interazioni tra i commenti, sulla scia della pagina principale “La fisica che ci piace“ del prof. Schettini, in procinto di sfondare il muro del milione di seguaci.

Tuttavia, l’amore per la fisica non è scattato in Giuseppe così facilmente, come ci racconta. “Ho sempre avuto una predisposizione per la scienza, ma non sono mai stato stimolato esternamente per far venire fuori questa mia passione. In questo senso, i social si prestano come mezzo ideale per scavare nel cuore dei talenti o di semplici curiosi. Purtroppo l’approccio scolastico con i concetti di fisica può talvolta essere traumatico per gli studenti a causa dell’astrazione delle formule. È anche importante discostarsi dal mero approccio sui libri per creare un impatto con la vita di tutti i giorni, per capire che la fisica è bella ed è continuamente intorno a noi” spiega Giuseppe.

In questo senso, i social si prestano come mezzo ideale per scavare nel cuore dei talenti o di semplici curiosi. “Conoscevo già il prof. Schettini, ci eravamo anche scattati una foto insieme in occasione della presentazione del suo libro in facoltà. E’ una persona gentilissima, disponibile nella condivisione di modalità di lavoro e di argomenti per la nuova pagina per i bambini. Il feedback che stiamo ricevendo – racconta Giuseppe – è ultrapositivo, da parte di genitori e soprattutto di maestri e bambini, che ci scrivono in tanti: durante le riprese fatte al mare o al parco, molti si sono avvicinati per ascoltarci in platea. L’idea è sempre di sfruttare l’arte povera, con materiale semplice, per far capire e appassionare anche a concetti più complessi”.

Il progetto “La fisica che ci piace Kids” continuerà a gonfie vele, il team dalle t-shirt bianche e rossa ha già pronti nuovi video adatti alla stagione in arrivo, come quelli sugli oggetti scolastici o sulle giostre ad esempio, con l’obiettivo di rendere la scienza più semplice se applicata alla vita di tutti i giorni. “La divulgazione fa comprendere,  fa entrare nel cuore della fisica sia chi la spiega che chi la ascolta. E’ un periodo in cui sui social circolano tanti fatti negativi e mostrare il lato positivo, quello della scienza, è un vantaggio per le nuove generazioni. Noi siamo tutti molto entusiasti di far parte di questa realtà” conclude Giuseppe, il cui invito è di seguire “La fisica che ci piace” per scoprire i nuovi concetti ed esperimenti che sveleranno sui loro canali. Il suo esperimento preferito? Quello della maschera: per non annebbiarla basta anche una patata!

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